Das Team

Institutsgründer und seit 1996 Leiter der Lerntherapeutischen Praxis München. 2002 entwickelte er das Konzept der Integrativen Interdisziplinären Lerntherapie. 25 Jahre Praxiserfahrung als Lehrer, Lerntherapeut und Dozent sowie Kenntnisse aus diversen Fortbildungen wie Systemische Familientherapie, Gestalttherapie, anthroposophische Pädagogik, Coaching, Benaudira-Hörtraining u.a. 2020 Veröffentlichung des erfolgreichen GU-Ratgebers "Jedes Kind kann Schule".

Hypnosystemischer Therapeut mit eigener Praxis in München.

Schwerpunkte: Lerntechniken für Bilddenker, Bilaterale Integration, Neurodivergenz, Prüfungsassistenz

Schwerpunkte: Reflexintegration bei Senso-Motorischen Auffälligkeiten und Lernstörungen, wissenschaftliche Grundlagen zur rechten Gehirnhemisphäre und zum Thema Bilddenker

Schwerpunkte: Auditive Wahrnehmungsstörung und Hörtraining

Schwerpunkte: Klinische Sicht, Pharmakologische Behandlung, Interdisziplinäre Sicht, Trainingsprogramme, Neurofeedback

Schwerpunkte: Rechentherapie, Mathespiele und andere Lernspiele; "Mathe-Peter"-online

Schwerpunkte: Marburger Konzentrationstraining, Rechtschreibförderung, Hochsensible Kinder

Schwerpunkte: Bilaterale Integration zur Verbesserung der Lernfähigkeit

Grundschulpädagogik mit dem Studienschwerpunkt Schulpsychologie, Lerntherapie bei Legasthenie, Dyskalkulie, Aufmerksamkeits- und Handschriftdefiziten. Inhalte: Lernprobleme neu begreifen, Gebrauchsanweisung fürs Gehirn

Ärztin in eigener Praxis mit den Schwerpunkten Naturheilkunde, Nährstofftherapie und Aplied Kinesology.

Tobias Barner, der das bekannte und erfolgreiche “Celeco Lesetraining” für den PC (und auch das Rechtschreibtraining!) vorstellt, das von ihm und Prof. Dr. Werth, LMU München, entwickelt wurde. Weitere Infos finden Sie unter: https://www.celeco.de/